HORARIOS DE CLASE:OCTUBRE A MAYO 2015-2016

2º ESO A: Lunes y Jueves de 9:00 a 9:50
2º ESO B: Martes de 9:00 a 9.50 y Viernes de 12:15 a 13:08
2º ESO C: martes y jueves de 13:00 a 13:55 de 9:55 a 10:50 y jueves de 16.00 a 16:55

lunes, 16 de septiembre de 2013

INDICE TEMÁTICO 2013-2014

ÍNDICE TEMÁTICO:



NORMATIVA EDUCACIÓN FÍSICA
TEMA 1: EL CUERPO HUMANO
TEMA 2: LA CONDICIÓN FÍSICA
-Test de aptitud física.
TEMA 3: BALONCESTO II
TEMA 4: ATLETISMO
-Carreras
-Lanzamiento de peso y jabalina
-Marcha
TEMA 5: VOLEIBOL
TEMA 6: DEPORTES DE RAQUETA II
-BADMINTON
-PADEL
TEMA 7: JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS
TEMA 8: FÚTBOL II
  • FÚTOL-SALA
  • FÚTBOL

Normas de funcionamiento Educación Física 2º ESO 2013-2014

NORMAS ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA E.S.O.:
           1. HORARIOS DE CLASE:
La clase de Educación Física comenzará 5 minutos después de sonar el timbre. Al finalizar la clase, el alumno tendrá 10 minutos para ducharse y cambiarse. El incumplimiento del horario supone retraso y negativo en la actitud hacia la asignatura.
Al entrar en clase, no se debe llegar comiendo, masticando o con caramelos y aún menos durante la claseNi al llegar ni durante la clase, se permitirá la exhibición o utilización de reproductores de música, teléfonos móviles u otros aparatos electrónicos.
      2. ORGANIZACIÓN EN LOS VESTUARIOS:
Cualquier incidencia en los vestuarios (como gritar, no respetar a los compañeros o las instalaciones) será sancionable con el determinado parte de incidencia o expulsión.
3. MATERIAL Y ROPA PARA LAS CLASES:
Será obligatorio asistir siempre con el cuaderno de E. Física y disponer de la equipación adecuada propia de la actividad física. (camiseta y pantalón corto del colegio y zapatillas).
Durante las sesiones prácticas debes evitar los pendientes voluminosos, pulseras, anillos, colgantes…materiales que sin querer pueden dañar a un compañero-compañera en los ejercicios de grupo.
Por higiene personal, hay que ducharse "rápidamente". Necesitas una toalla, chanclas, gel, desodorante, colonia, peine, etc… No traer botellas de cristal.
4. JUSTIFICANTES POR ENFERMEDAD O LESIÓN:
Deben ser médicos y presentarlos al profesor-profesora el primer día de vuelta a clase (para quitar la falta de asistencia) y después entregarlos al tutor-tutora correspondiente. En caso de no ser justificante oficial significará falta. El hecho de tener más de un 20% de faltas de asistencia a clase en un trimestre sin justificar supondrá la suspensión directa de la evaluación correspondiente
El día que por indisposición transitoria no se realice la sesión práctica es obligatorio acudir con el cuaderno de Educación física, diccionario y estuche. El trabajo realizado se calificará como nota de clase.
Si un alumno/a no trae justificante médico o familiar debidamente firmado deberá realizar actividad física.
5. JUSTIFICANTES POR ENFERMEDAD DE LARGA DURACIÓN:
Los alumnos y alumnas que necesiten una Adaptación Curricular deben entregar la documentación médica lo antes posible. La evaluación en este caso se realizará adaptando el programa práctico según indicaciones médicas.
6. INSTALACIONES Y UTILIZACIÓN DEL MATERIAL.
Recordar al alumnado que no se puede comer (bocadillos, caramelos, chicles, pipas, etc.). El respeto a los compañeros y las instalaciones es imprescindible.Todos deben colaborar en la puesta y recogida del material, tanto de forma voluntaria como a petoición del profesor.

7. EVALUACIÓN.
Para obtener las calificaciones, se tendrá en cuenta los siguientes porcentajes (estos podrán variar en función de la Unidad Didáctica que se desarrolle):
Teoría 30%: Exámenes escritos y entrega de las actividades del cuaderno.                                      Práctica 60% La evaluación es continua, se califica por observación directa en todas las sesiones y en las pruebas prácticas. Habrá aumento de calificación,por medio de positivos que el profesor tendrá en cuenta diariamente atendiendo a la motivación y trabajo diario.                                  Actitud y trabajo 10%. Cada falta de asistencia justificada resta 0’1. No realizar educación física de forma práctica supone -0,25 en la nota final de la evaluación.
Si durante 5 sesiones se tiene negativo por material, ropa, etc.. o no se realiza sin justificante se suspende la evaluación

Por último, destacar la importancia de un desayuno completo en la dieta diaria para tener un rendimiento intelectual y físico adecuado. Deben tomarse productos naturales (preferentemente leche y sus derivados, pan, galletas, cereales, aceite, miel, fruta…) y para almorzar mejor bocadillos que productos elaborados industrialmente (bollería industrial y chucherías).


Firma padre/madre: …..............................

miércoles, 22 de mayo de 2013

Exámen Educación Física 3º Evaluación

EXAMEN TEÓRICO:

2º ESO A: 13 DE JUNIO
2º ESO B: 14 DE JUNIO
2º ESO C: 13 DE JUNIO

CLASE TEÓRICA:

2º ESO A: 6 DE JUNIO
2º ESO B: 7 DE JUNIO
2º ESO C: 6 DE JUNIO

viernes, 26 de abril de 2013

Entrega de actividades cuaderno de Educación Física

En esta segunda evaluación, vamos a abordar los siguientes temas

  • TEMA 8: Bádminton
  • TEMA 9: Pádel
  • TEMA 10: Fútbol y fútbol-sala

La fecha de entrega del cuaderno con las actividades realizadas será:


  • 2º ESO A: MARTES 7-MAYO-2013
  • 2º ESO B:  VIERNES 3-MAYO-2013
  • 2º ESO C:  VIERNES 3-MAYO-2013
  • ACTIVIDADES BÁDMINTON

    ACTIVIDADES DEPORTES DE RAQUETA



    regla
    INTRODUCCIÓN
    BADMINTON
    En esta unidad hemos aprendido deportes de raqueta:
    Bádminton y Pádel. 
       
    El Deporte de bádminton lo has podido practicar en clase durante los mese de marzo y/o abril.

    La unidad de Pádel la realizarás a través de la salida extraescolar.

         


    regla
    TAREA             
           Las preguntas que debéis contestar en el cuaderno son las siguientes:
                  (Copiarlas y contestarlas detrás de la página de pádel)

    1-. Nombra los golpeos básicos del bádminton.
    2-. Explica las siguientes reglas de juego sobre bádminton
              - Puntuación:
              - Cómo se realiza el saque.
              - Medidas de la pista
    3-. Explica brevemente en dos líneas algo que hayas podido aprender viendo uno de los vídeos de bádminton que te propongo ver en el siguiente apartado.

    Fecha de entrega:   2º ESO A Y 2º ESO C el viernes 24 de abril.
                                 2º ESO B el jueves 23 de abril.

    ¡RECUERDA QUE SERÁN POSIBLES PREGUNTAS DEL EXAMEN!





    regla
    RECURSOS
    BADMINTON





    Toda la información que necesitáis para resolver las cuestiones que os planteo las podéis encontrar en estos enlaces:
    BÁDMINTON
    Vídeos:
    regla






    viernes, 8 de febrero de 2013

    EXAMEN 2ª EVALUACIÓN

    Os recuerdo la fecha del examen de Educación Física de la segunda evaluación y los contenidos que hemos trabajado:

    2º ESO A: 26 DE FEBRERO DE 2013
    2º DE ESO B: 1 DE MARZO DE 2013
    2º ESO C: 27 DE FEBRERO DE 2013.

    TEMAS:

    TEMA 4: ATLETISMO
    TEMA 5: VOLEIBOL
    TEMA 7: PINFUVOTE




    TEMA 7: EL PINFUVOTE


    Vamos a empezar el tema 7, El Pinfuvote.

    Se trata de un nuevo juego, un nuevo deporte para una realidad educativa diversa

    Para conocer qué es y cómo se juega a este juego deberá hacer el cuestionario y entregarlo en la primara sesión de este tema.


    En la parte derecha, en el índice temático de deportes, podrás acceder a la información necesaria para completar las preguntas.

    Además, este vídeo te ayudará a entenderlo mejor.


                                             


    1-. Este juego emplea normas de deportes conocidos ¿Qué deportes?

    2-.¿Qué partes del cuerpo se pueden emplear?

    3-.Un jugador para pasarla al otro campo:
    ¿Puede golpear varias veces seguidas? _______
    ¿Puede esperar que dé un bote antes de pasarla a un compañero o al otro campo?      _______
    ¿Y dos botes seguidos?_____
    4-. ¿Cómo es o debe ser la pista de juego?

    5- ¿Como debe ser el balón?

    6-. ¿Y el bote?

    7-. Nombra cinco formas de conseguir un punto.

    8-. Explica como se realiza el saque

    9-. ¿Cómo se gana un partido?

    10-. Explica la regla de los 3 puntos seguidos de un mismo jugador